課程名詞 |
課時 |
課程簡介 |
教學(xué)特色 |
上課時間 |
日語入門level 0班 |
15 |
該課程是面向日語零基礎(chǔ)學(xué)生,以簡單幽默易懂的方式講解日語入門知識,課程內(nèi)容豐富全面,以反復(fù)復(fù)習(xí)開口說和動手寫為主。 |
卡片,游戲互動等方式來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性,增強(qiáng)學(xué)生的記憶效果。聯(lián)想記憶,手,眼,口,心步步到位,不斷的加強(qiáng)記憶效果 |
星期二 |
日語初級level 1班 |
50 |
該課程面向有入門基礎(chǔ)學(xué)生,將日語最初級的內(nèi)容以及基本概念和日常寒暄語教授給學(xué)生。課件以單詞,句型,會話,練習(xí),課后作業(yè)的順序進(jìn)行,層層相依,不斷反復(fù)。 |
告別啞巴式日語,以“說”為主,以“用”為目的的教學(xué)宗旨。每次課目標(biāo)明確,條理清晰,應(yīng)用性強(qiáng)。課后作業(yè)線上輔導(dǎo),課件發(fā)送,隨時解答學(xué)生疑問 |
星期二 |
日語初級level 2班 |
50 |
初級1的進(jìn)階課程,學(xué)習(xí)更多的概念和句型,讓表達(dá)更加的豐富。課件以單詞,句型,會話,練習(xí),課后作業(yè)的順序進(jìn)行,層層相依,不斷反復(fù)。 |
告別啞巴式日語,以“說”為主,以“用”為目的的教學(xué)宗旨。每次課目標(biāo)明確,條理清晰,應(yīng)用性強(qiáng)。課后作業(yè)線上輔導(dǎo),課件發(fā)送,隨時解答學(xué)生疑問 |
星期二 |
日語初級level 3班 |
50 |
不斷加強(qiáng)鞏固基礎(chǔ)知識的同時,掌握日常生活常見場景和簡單的工作交流。課件以單詞,句型,會話,練習(xí),課后作業(yè)的順序進(jìn)行,層層相依,不斷反復(fù)。 |
告別啞巴式日語,以“說”為主,以“用”為目的的教學(xué)宗旨。每次課目標(biāo)明確,條理清晰,應(yīng)用性強(qiáng)。課后作業(yè)線上輔導(dǎo),課件發(fā)送,隨時解答學(xué)生疑問 |
星期二 |
日語初級level 4班 |
50 |
初級3的進(jìn)階課程,在應(yīng)用上范圍進(jìn)一步擴(kuò)大,更多場景會話應(yīng)對和工作交流場景應(yīng)對都可以掌握。課件以單詞,句型,會話,練習(xí),課后作業(yè)的順序進(jìn)行,層層相依,不斷反復(fù)。 |
告別啞巴式日語,以“說”為主,以“用”為目的的教學(xué)宗旨。每次課目標(biāo)明確,條理清晰,應(yīng)用性強(qiáng)。課后作業(yè)線上輔導(dǎo),課件發(fā)送,隨時解答學(xué)生疑問 |
星期二 |
日語中級level 5班 |
60 |
該課程是面向具備日語初級知識的學(xué)生,以簡單幽默易懂的方式切入日語中級的內(nèi)容,通過舉例來了解知識的使用場景。課程內(nèi)容豐富全面,以反復(fù)復(fù)習(xí)開口說和動手寫為主。 |
卡片,游戲互動等方式來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性,增強(qiáng)學(xué)生的記憶效果。聯(lián)想記憶,手,眼,口,心步步到位,不斷的加強(qiáng)記憶效果。 |
星期二 |
日語中級level 6班 |
60 |
該課程是日語中級5的進(jìn)階課程,以簡單幽默易懂的方式切入日語中級的內(nèi)容,通過舉例來了解知識的使用場景。課程內(nèi)容豐富全面,以反復(fù)復(fù)習(xí)開口說和動手寫為主。 |
告別啞巴式日語,以“說”為主,以“用”為目的的教學(xué)宗旨。每次課目標(biāo)明確,條理清晰,應(yīng)用性強(qiáng)。課后作業(yè)線上輔導(dǎo),課件發(fā)送,隨時解答學(xué)生疑問。 |
星期二 |
日語中級level 7班 |
60 |
該課程是日語中級6的進(jìn)階課程,以簡單幽默易懂的方式切入日語中級的內(nèi)容,通過舉例來了解知識的使用場景。課程內(nèi)容豐富全面,以反復(fù)復(fù)習(xí)開口說和動手寫為主。 |
告別啞巴式日語,以“說”為主,以“用”為目的的教學(xué)宗旨。每次課目標(biāo)明確,條理清晰,應(yīng)用性強(qiáng)。課后作業(yè)線上輔導(dǎo),課件發(fā)送,隨時解答學(xué)生疑問。 |
星期二 |
日語中級level 8班 |
60 |
該課程是日語中級7的進(jìn)階課程,以簡單幽默易懂的方式切入日語中級的內(nèi)容,通過舉例來了解知識的使用場景。課程內(nèi)容豐富全面,以反復(fù)復(fù)習(xí)開口說和動手寫為主。 |
告別啞巴式日語,以“說”為主,以“用”為目的的教學(xué)宗旨。每次課目標(biāo)明確,條理清晰,應(yīng)用性強(qiáng)。課后作業(yè)線上輔導(dǎo),課件發(fā)送,隨時解答學(xué)生疑問。 |
星期二 |