教學(xué)歷程豐富的小語種培訓(xùn)專家機(jī)構(gòu)
專注日語，韓語，赴日留學(xué)就職
あ行： あ?ア い?イ う?ウ え?エ お?オ
あ?ア（a）：天天40度，快被烤熟啦，趕快對(duì)著電扇“あ——”。
い?イ（i）：主人別這樣！好疼好疼“い?！茫 ?。
う?ウ（u）：沒人理我好桑心“ううう……”
え?エ（e）：“えっ？！”你說什么？！
お?オ（o）：OH NO!
か行：
か?カ き?キ く?ク け?ケ こ?コ
か?カ（ka）：你想怎么樣！看我一聲吼嚇?biāo)滥?，“か！?/p>
き?キ（ki）：key=き
く?ク（ku）：怎么又來一只要擠在一起——“く、苦しい！”
け?ケ（ke）：我得兒意地笑~
こ?コ（ko）：coco奶茶？ここ奶茶？
さ行：
さ?サ し?シ す?ス せ?セ そ?ソ
さ?サ(sa)：さあ，我啥都不知道……“さあ”是一句較常用的口語，可表示“我也不知道，沒有頭緒”的意思。
し?シ(si)：保持安靜!“しー”。
す?ス(su)：可根據(jù)中文數(shù)字4的發(fā)音記憶。
せ?セ(se)：瞧哥落寞的背影。日文中“背”讀作“せ”。
そ?ソ(so)：可用音樂中的“so”來記憶。
た行：
た?タ ち?チ つ?ツ て?テ と?ト
た?タ（ta）：日語中腳步聲的擬聲詞“タッタッタッ”。
ち?チ（chi）：可用中文數(shù)字7的發(fā)音記憶。
つ?ツ（tu）：發(fā)音類似中文“磁帶”的“磁”。
て?テ（te）：日語中“手”讀作“て”。
と?ト（to）：發(fā)音類似中文“拖鞋”的“拖”。
な行：
な?ナ に?ニ ぬ?ヌ ね?ネ の?ノ
な?ナ（na）：矢澤愛的經(jīng)典作品《NANA》（なな）。
に?ニ（ni）：日語中“に”即數(shù)字2。上海方言中也會(huì)將2讀作“に”。
ぬ?ヌ（nu）：媽媽好可怕，不要發(fā)怒（ぬ）！我知道錯(cuò)了！
ね?ネ（ne）：睡覺好舒服~日語中表示“睡覺”的動(dòng)詞“寢る”讀作“ねる”。
の?ノ（no）：日語中“腦”讀作“のう”，發(fā)音跟中文非常相似。
は行：
は?ハ ひ?ヒ ふ?フ へ?ヘ ほ?ホ
は?ハ（ha）：“はっ！”發(fā)生什么了！
ひ?ヒ（hi）：好萌的CC貓，快告訴我有什么好事呀？“ひひ～”
ふ?フ（hu）：“ふ～”一天的工作總算結(jié)束了……上哪兒喝一杯去！
へ?ヘ（he）：“えへへ～”說你呢！傻笑個(gè)什么勁！
ほ?ホ（ho）：猜我看到了什么！“ほほほっ！”
ま行：
ま?マ み?ミ む?ム め?メ も?モ
ま?マ（ma）：媽媽叫我去吃飯~日語中表示“媽媽”的“まま”跟中文發(fā)音一模一樣喔。
み?ミ（mi）：可用音樂中的“mi”來記憶。
む?ム（mu）：氣死我了！ムカつく！
め?メ（me）：日語中表示“眼睛”的詞“目”讀作“め”。
も?モ（mo）：“哞~”牛的叫聲與日語中的“も”非常相似。
や行：
や?ヤ ゆ?ユ よ?ヨ
や?ヤ（ya）：逗你玩！“や~”?？捎弥形牡摹把健眮碛洃?。
ゆ?ユ（yu）：日語中表示熱水、溫泉水的“お湯”讀作“おゆ”。
よ?ヨ（yo）：よよ切克鬧！
ら行：
ら?ラ り?リ る?ル れ?レ ろ?ロ
ら?ラ（ra）：多啦A夢(mèng)的日語為“ドラえもん”。
り?リ（ri）：可用中文“荔枝”的“荔”來記憶。
る?ル（ru）：可用中文的“路”字發(fā)音來記憶。
れ?レ（re）：來來來（れれれ），我們一起來掃地！
ろ?ロ（ro）：你看過《洛麗塔》嗎？日語發(fā)音與英文相似，寫作“ロリタ”。
わ行：
わ?ワ を?ヲ ん?ン
わ?ワ（wa）：“わ——小丸子不要離開爺爺?。 笨捎弥形摹巴邸钡陌l(fā)音來記憶。
を?ヲ（wo）：“喔！不是吧，這都是些啥玩意兒”可用中文“喔”的發(fā)音來記憶。
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