???介紹一下比較實(shí)用的日語學(xué)習(xí)方法

          首先，我個(gè)人認(rèn)為不管學(xué)習(xí)什么語言，我們語法是一定要學(xué)的，只有學(xué)習(xí)語法，我們才能了解到這種語言的結(jié)構(gòu)，我們才可以組織自己的語言。所以對于零起點(diǎn)的學(xué)生來說，我們還是要講最基礎(chǔ)的語法。

其次，我們要明確自己學(xué)習(xí)日語的目的是什么，然后才可以有針對的進(jìn)行學(xué)習(xí)。對于考試需要的學(xué)生來說，這里我們可以是為了期末考試及格，也可以是為了參加過級考試留學(xué)，也可以是考研。第一步，我們需要把好脈，也就是掌握出題者的出題思路。而歷年的考試真題是我們了解出題者出題思路的最好武器。對于任何考試我認(rèn)為刷題是必須的，而且刷真題是一定要的。通過做歷年考試的真題我們可以了解到題型、范圍、出題者的大概思路。第二步，根據(jù)做真題的結(jié)果找到自己的弱項(xiàng)有針對的復(fù)習(xí)。接下來就是做模擬試題。

其實(shí)我認(rèn)為任何題都是萬變不離其宗，只不過變了個(gè)形式而已。只要掌握了最基礎(chǔ)的知識就可以了。對于日語學(xué)習(xí)來說，我建議做通過做讀解題（也就是閱讀理解題）來了解自己知識點(diǎn)的不足的地方。對于單詞的學(xué)習(xí)，我不建議拿著單詞表背，我認(rèn)為這是一個(gè)效率比較低的做法。拿著單詞表背單詞枯燥不說，還不利于理解單詞的使用方法。我個(gè)人建議通過讀課文、文章的方式來記憶單詞和語法。比如我讀一句話，單詞不會我們查單詞，語法不會查語法，然后再讀兩遍，我們單詞和語法就都記住了，在實(shí)際的使用中記憶單詞和語法，要比單獨(dú)的記憶單詞和語法效率要高，這樣做得好處不止是單詞和語法記住了。也提高了整體的閱讀能力還有語感，對聽力的理解也有幫助。當(dāng)我們整篇課文讀下來，我們再去對照單詞表把我們會的單詞劃掉，我們就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒剩幾個(gè)單詞需要我們背了。  

對于需要考研和過級考試的同學(xué)，我建議先拿著單詞表從頭到尾的過一遍，把自己會的單詞劃掉，然后把單詞表當(dāng)做詞典使用，然后開始做題，在做題的過程中遇到不會的單詞查完之后，反復(fù)讀兩遍。在10套題左右，再看一遍單詞表，再把會的單詞劃掉，這樣等我們把題都做完了，就會發(fā)現(xiàn)單詞表里面剩下不會的單詞很少。到時(shí)候就可以拿著單詞表背單詞了，在心理方面壓力就會減少很多。語法也是同樣的做法。

對于期末考試想及格的同學(xué)來說，我們可以把每課單詞表里的單詞進(jìn)行分類，我個(gè)人建議，可以按照基本課文、應(yīng)用課文、語法解釋、課后練習(xí)一、課后練習(xí)二，五個(gè)部分自己找好，進(jìn)行歸類，到時(shí)候看老師的出題范圍，我們只要背相應(yīng)的單詞就可以了。

對于學(xué)習(xí)日語想看日劇的、了解日本文化的、要去日本旅游的，那么我們只需要關(guān)注生活日語和我們可能用到的日語就可以了，其他的不用管。從興趣著手學(xué)習(xí)日語。比如你喜歡料理，那么我們可以通過一些料理相關(guān)的單詞著手，通過料理的菜單學(xué)習(xí)語法，這樣既可以增長我們的廚藝也可以學(xué)習(xí)到一門新的語言。如果你對時(shí)尚感興趣，那么可以找到一些和時(shí)尚相關(guān)的文章進(jìn)行學(xué)習(xí)也比較好，其他的以此類推。

對于單詞，還有一個(gè)學(xué)習(xí)比較好的方法是同一類的單詞通過相關(guān)文章進(jìn)行記憶，比如時(shí)尚相關(guān)的，我們歸類之后，找?guī)灼约焊信d趣的時(shí)尚類的文章邊看邊記憶，也是很好的學(xué)習(xí)方法。

對于聽力來說，我個(gè)人建議，找一些音頻資料，日語的就行，正常日本人說話語速的，比如電視劇、動(dòng)漫等都可以，沒事就聽，不要管聽不聽得懂，就是磨耳朵用，時(shí)間長了，就會找到語感，自然而然就能聽得懂了。

學(xué)習(xí)方法有很多，以上只是老師個(gè)人的一些學(xué)習(xí)方法，希望能給同學(xué)們作為參考使用。也希望同學(xué)們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。