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京成外語(yǔ)是一家來(lái)自黑土地具備16年教學(xué)歷程的小語(yǔ)種培訓(xùn)專(zhuān)家機(jī)構(gòu)。京成秉承著以人為本,個(gè)性差異教學(xué)的理念。京成是由多名旅日·旅韓的精英海歸共同創(chuàng)辦,融匯了日韓尖端語(yǔ)言教學(xué)的精華,凝聚了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)言教學(xué)專(zhuān)家。經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)沉淀總結(jié)出一套獨(dú)一無(wú)二的浸泡式日韓教學(xué)方式,突出學(xué)生個(gè)性化·差別化的教學(xué)課程體系。極具特色的實(shí)用性日韓語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué),及豐富多彩的日韓語(yǔ)文化拓展課程和課外活動(dòng)以及全日韓語(yǔ)交流社區(qū),讓學(xué)生能夠感受到身臨其境的語(yǔ)言學(xué)習(xí)氛圍。
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小語(yǔ)種培訓(xùn)老師區(qū)分意志性動(dòng)詞和非意志性動(dòng)詞


下面由小語(yǔ)種培訓(xùn)老師分享給大家:


小語(yǔ)種培訓(xùn)


一、意志動(dòng)詞,反映按人或“有情物”的意志去完成的動(dòng)作行為。主要分為以下兩種情況、

1、自控動(dòng)作(指大腦能夠控制的動(dòng)作),如:行く、買(mǎi)う、作る。

2.自控心理活動(dòng)(指大腦能夠控制的心理活動(dòng))。如:思う、考える、信じる。

二、非意志動(dòng)詞,反映人的自發(fā)性動(dòng)作、生理心理現(xiàn)象、以及“非情物”的動(dòng)作。以下情況都屬于非意志動(dòng)詞

1、自發(fā)心理現(xiàn)象。如:飽きる、慌てる、はにかむ(靦腆、羞澀)等。

2、生理現(xiàn)象。如:疲れる、しびれる等。

3、心理性生理現(xiàn)象。如:うなだれる、震え上がる等。

4、能力。如:できる、聞こえる、話(huà)せる、分かる等。

5、偶發(fā)事件。如:出會(huì)う、忘れる、しくじる(失敗)等。

6、.動(dòng)植物的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。如:育つ、咲く等。

7、自然現(xiàn)象。如:光る、降る等。

8、物理現(xiàn)象。如:流れる、増える、溜まる等。

9、抽象現(xiàn)象。如:ある、あまる、終わる等。

具體分類(lèi)就以上這些。不過(guò)有些動(dòng)詞因動(dòng)作主體不同而兼有意志和非意志兩種性質(zhì)。例如:

1,二階へ上がれ。/上二樓去。(意志動(dòng)詞)。

2.物価が上がる。/物價(jià)上漲。(非意志動(dòng)詞)。

另外有些動(dòng)詞因多義而兼有兩種性質(zhì)。比如:

3.電車(chē)で財(cái)布を落とした。/在電車(chē)上把錢(qián)包丟了。(非意志)

4.井戸の中に石を落とした。/往井里扔了石頭。

以上就是東莞日語(yǔ)培訓(xùn)老師介紹區(qū)分意志性動(dòng)詞和非意志性動(dòng)詞,感謝閱讀,想了解更多相關(guān)知識(shí)點(diǎn)歡迎關(guān)注京成教育專(zhuān)注于日語(yǔ)培訓(xùn),韓語(yǔ),赴日留學(xué)就職培訓(xùn)一站式留學(xué),踐行多元化運(yùn)營(yíng)理念,高品質(zhì)的中外教師資力量團(tuán)隊(duì),特色的情景教學(xué)方法,突出學(xué)生個(gè)性化、差別化的教學(xué)課程體系。校區(qū)環(huán)境安靜舒適,交通便利。


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